Ar­bei­ten 4.0 – Lern- und Ex­pe­ri­men­tier­räu­me der Di­gi­ta­li­sie­rung in Pfle­ge­be­ru­fen (PFL-EX)

Kurz­be­schrei­bung

Mit dem Vor­ha­ben „Ar­bei­ten 4.0 – Lern- und Ex­pe­ri­men­tier­räu­me der Di­gi­ta­li­sie­rung in Pfle­ge­be­ru­fen“ (kurz „PFL-EX“) sol­len Be­schäf­tig­te in Pfle­ge­be­ru­fen über Po­ten­tia­le und Rah­men­be­din­gun­gen der Di­gi­ta­li­sie­rung in der Ge­sund­heits­ver­sor­gung und in der sta­tio­nä­ren und am­bu­lan­ten Pfle­ge in­for­miert wer­den („Lern­räu­me“) und die Chan­ce er­hal­ten, aus­ge­wähl­te Tech­no­lo­gien in prak­ti­schen An­wen­dungs­sze­na­ri­en zu tes­ten und ein­zu­set­zen (in­ner­be­trieb­li­che „Ex­pe­ri­men­tier­räu­me“). ZIELGRUPPE des Pro­jekts sind so­mit Mit­ar­bei­ten­de am­bu­lan­ter und sta­tio­nä­rer Pfle­ge­ein­rich­tun­gen. Das Pro­jekt ver­folgt im Ein­zel­nen fol­gen­de Zie­le: (1) Durch die Lern- und Ex­pe­ri­men­tier­räu­me wer­den Pfle­gen­de mit di­gi­ta­len Tech­no­lo­gien ver­traut ge­macht. Ge­mein­sam wer­den Po­ten­tia­le iden­ti­fi­ziert, phy­si­sche und psy­chi­sche Be­las­tun­gen im Be­ruf durch den Ein­satz di­gi­ta­ler Tech­no­lo­gien zu ver­rin­gern. (2) Durch die Mit­ge­stal­tung bei Aus­wahl und Ein­füh­rung di­gi­ta­ler Tech­no­lo­gien durch die Mit­ar­bei­ten­den wer­den die Tech­no­lo­gien wirk­sa­mer und mit hö­he­rer Ak­zep­tanz ein­ge­setzt. (3) Als Er­geb­nis der Ex­pe­ri­men­tier­räu­me er­fährt die Di­gi­ta­li­sie­rung ei­nen fühl­ba­ren An­schub in den Pfle­ge­ein­rich­tun­gen. Die Ak­teu­re ken­nen Er­folgs­fak­to­ren und Vor­ge­hens­wei­sen zum Um­gang mit neu­en Tech­no­lo­gien. (4) Die Po­ten­tia­le von Tech­no­lo­gien wer­den zum Woh­le von Pfle­ge­kräf­ten, Patienten/Pflegebedürftigen so­wie An­ge­hö­ri­ge ge­nutzt. Be­las­tun­gen im Ar­beits­all­tag wer­den re­du­ziert, die Mo­ti­va­ti­on wird ge­för­dert und lang­fris­tig steigt die At­trak­ti­vi­tät so­wohl der ent­spre­chen­den Aus­bil­dungs­we­ge als auch der Ar­beit­ge­ber.

Die im Pro­jekt ge­won­ne­nen Er­kennt­nis­se wer­den über öf­fent­li­che Work­shops und Ta­gun­gen ver­brei­tet.

Zur Web­sei­te des Pro­jek­tes: pfl​-ex​.de

Alle ge­för­der­ten INQA-Ex­pe­ri­men­tier­räu­me ver­bin­det die Aus­rich­tung, das Po­ten­zi­al der Di­gi­ta­li­sie­rung zu nut­zen, den di­gi­ta­len Wan­del ak­tiv zu ge­stal­ten und da­bei den Men­schen und sei­ne Fä­hig­kei­ten in den Mit­tel­punkt zu stel­len. Wei­te­re In­for­ma­tio­nen zu den För­der­pro­jek­ten auf www.experimentierräume.de

INQA ist eine In­itia­ti­ve, in der sich Ver­bän­de und In­sti­tu­tio­nen der Wirt­schaft, Un­ter­neh­men, Ge­werk­schaf­ten, die Bun­des­agen­tur für Ar­beit, So­zi­al­ver­si­che­rungs­trä­ger, Kam­mern und Stif­tun­gen ge­mein­sam mit der Po­li­tik für eine neue, nach­hal­ti­ge Ar­beits­kul­tur ein­set­zen – ent­lang der The­men­fel­der Per­so­nal­füh­rung, Ge­sund­heit, Wis­sen & Kom­pe­tenz so­wie Chan­cen­gleich­heit & Di­ver­si­ty. Als un­ab­hän­gi­ges Netz­werk bie­tet die In­itia­ti­ve kon­kre­te Be­ra­tungs- und In­for­ma­ti­ons­an­ge­bo­te für Be­trie­be und Ver­wal­tun­gen so­wie viel­fäl­ti­ge Aus­tausch­mög­lich­kei­ten in zahl­rei­chen — auch re­gio­na­len — Un­ter­neh­mens- und Bran­chen­netz­wer­ken. Wei­te­re In­for­ma­tio­nen un­ter www​.inqa​.de