Im Forschungsprojekt READI (Gestärkte Resilienz in produzierenden KMU durch agile, menschenzentrierte digitale Systeme und Systemgestaltung) wurde in den vergangenen drei Jahren ein praxisnahes Wandlungsmodell zusammen mit einem Maßnahmenbaukasten entwickelt, um die Wandlungsfähigkeit und Resilienz produzierender mittelständischer Unternehmen gezielt zu stärken.
Manufacturing SMEs (mSMEs) are at a turning point. While many mSMEs are still struggling with Industry 4.0, focused on automation and datadriven technology, Industry 5.0 is already emerging. This new paradigm integrates Industry 4.0, human centricity, sustainability, and resilience. For SMEs, this transition is especially challenging: limited resources and expertise make it difficult to integrate advanced data solutions and sustainability. The human centered approach of Industry 5.0 does however bring opportunities for better adaptation by SMEs. The overall objective of “REAL” project is to take the first step towards Industry 5.0 together with mSMEs in the Meuse-Rhine-region.
Ministerpräsident Alexander Schweitzer überreichte am 22.01.2026 in Kaiserlautern die Fördermittelbescheide für das Projekt IDIAL. Das Projekt IDIAL (Intelligente Dienste: Innovativ, Agil, Lokal) macht Künstliche Intelligenz gezielt für kleine und mittlere Unternehmen im Handwerk nutzbar. Das ITA erhält eine Förderung für die arbeitswissenschaftliche Forschung und den Aufbau innovativer Beratungsleistungen in diesem Feld.
„Digitale Souveränität ist kein abstraktes Leitbild, sondern eine zentrale Voraussetzung dafür, dass Europa wirtschaftlich wettbewerbsfähig bleibt, technologische Abhängigkeiten reduziert und zugleich seine Werte im digitalen Raum schützt. Rheinland-Pfalz bringt sich dabei bewusst frühzeitig in europäische Debatten ein“, sagte die Ministerin für Arbeit, Soziales, Transformation und Digitalisierung des Landes Rheinland-Pfalz, Dörte Schall, anlässlich der zweitägigen Reise des Digitalrats Rheinland-Pfalz am 2. und 3. Februar 2026 nach Brüssel.
Jugendliche blicken heute in eine Zukunft, die von Unsicherheit und tiefgreifenden Veränderungen geprägt ist: Digitalisierung, Klimawandel, neue Arbeitsformen und globale Krisen stellen bisherige Gewissheiten infrage. Viele junge Menschen fühlen sich dadurch verunsichert – zugleich wünschen sie sich Orientierung und Raum, eigene Ideen für ihre Zukunft zu entwickeln. Mit den Zukünftelaboren zu den Zukünften der Arbeit greift das ITA diesen Bedarf auf. Methodisch orientieren sich die Workshops am international erprobten Ansatz der Zukünftelabore (Futures Literacy Labs) der UNESCO. Ziel der Zukünftelabore für Schülerinnen und Schüler ist es, Jugendlichen Werkzeuge an die Hand zu geben, um konstruktiv mit Unsicherheit umzugehen und unterschiedliche mögliche Zukünfte zu diskutieren. Dabei sollen die Zukünftelabore Selbstvertrauen und Freude am gemeinsamen Gestalten fördern und aufzeigen, wie Zukunftsbilder das heutige Handeln beeinflussen.
